سؤال وجواب على الوحدة الاولى الروافع علوم الصف السادس الابتدائى الترم الثانى

(1) أنواع الروافع
س 1 : ماذا اخترع الإنسان منذ القدم ؟
ج : العديد من الآلات البسيطة .
س 2 : لماذا اخترع الإنسان العديد من الآلات البسيطة ؟
ج : لكى تساعده على القيام بالمهام الشاقة بسهولة ويسر .
س 3 : ما أول الآلات البسيطة التى اخترعها الإنسان فى الماضى ؟
ج : الروافع .
س 4 : متى تم وصف الروافع لأول مرة ؟ وبواسطة من ؟
ج : فى عام 260 قبل الميلاد بواسطة العالم اليونانى ( أرشميدس ) . أرشميدس
س 5 : فيما يلى مجموعة من الآلات البسيطة يليها عدد من العبارات لاحظ الصور ثم ضع علامة (P)
أمام العبارة التى تعبر عن صفات تشترك فيها هذه الآلات وعلامة (× ) أمام العبارة التى تعبر
عن صفات غير مشتركة :

تتشابه جميع الآلات السابقة فى الشكل والحجم . (×)
تتكون جميع الآلات السابقة من ساق متينة ( مستقيمة أو منحنية ) . ( P)
تصنع هذه الآلات من نفس المادة . ( ×)
تستخدم جميع الآلات السابقة لتحريك جسم ما . ( P)
يؤثر شخص بقوة على كل آلة . ( P)
توجد نقطة ثابتة ترتكز عليها كل آلة . ( P)
س 6 : فيم تشترك الآلات السابقة ؟
ج : (1) تتكون من ساق متينة ( مستقيمة أو منحنية ) .
(2) وجود جسم يراد تحريكه [ ويتولد من هذا الجسم ( المقاومة ) ] .
(3) وجود قوة يؤثر بها الجسم لتحريك الجسم .
(4) وجود نقطة ثابتة ترتكز عليها الساق تسمى بـ ( نقطة الارتكاز ) .
س 7 : ما المقصود بـ ( الرافعة ) ؟
ج : ساق متينة تتحرك حول نقطة ثابتة تسمى بنقطة الارتكاز كم تؤثر عليها قوة ومقاومة .
س 8 : ما خصائص الروافع ؟
ج : وجود قوة ( ق ) ومقاومة ( م ) ونقطة ارتكاز ( ن ) .
س 9 : ما أهمية كل رافعة من الروافع الآتية ؟
1 – ماسك الثلج : ج : حماية اليد من البرودة .
2 – الملقط : ج : القبض على الأجسام الدقيقة .
3 – المكنسة اليدوية : ج : تنظيف الأرضيات بسهولة .
4 – العتلة : ج : تحريك الأجسام الثقيلة بقوة صغيرة .
5 – عصا الهوكى : ج : تحريك الكرة بدون الانحناء .
6 – كسارة البندق : ج : تكسير البندق باستخدام قوة صغيرة .
س 10 : ما أهمية الروافع ؟
ج : (1) تكبير القوة : كما فى العتلة التى توفر الجهد المبذول عن طريق استخدام قوة صغيرة لتحريك جسم كبير .
(2) تكبير المسافة : كما فى المكنسة اليدوية حيث تحرك يدك مسافة صغيرة فى أعلى يد المكنسة بينما يتحرك
الجزء السفلى مسافة أكبر .
(3) زيادة السرعة : كما فى عصا الهوكى
(4) نقل القوة من مكان إلى آخر : كما فى المكنسة اليدوية التى تستخدم لنقل قوة اليد لأسفل بدلاً من انحناء
الشخص لجمع القمامة .
(5) الدقة فى أداء العمل : كما فى الملقط الذى يستخدم فى التقاط الأجسام الصغيرة جداً .
(6) تجنب المخاطر : مثل الحرارة والبرودة والمواد السامة كما فى ماسك الفحم الذى يحمى الإنسان من
الحرارة .
س 11 : كيف يتم تحديد الوظائف التى يمكن أن تؤديها الرافعة ؟
ج : وفقاً لموضع القوة والمقاومة ونقطة الارتكاز بالنسبة لبعضهم البعض .
س 12 : ما أنواع الروافع ؟
ج : (1) روافع من النوع الأول . (2) روافع من النوع الثانى . (3) روافع من النوع الثالث .
س 13 : ما المقصود بروافع النوع الأول ؟
ج : هى روافع تكون فيها نقطة الارتكاز بين القوة والمقاومة . ( وهى أكثر أنواع الروافع شيوعاً فى حياتنا اليومية )
س 14 : أذكر أمثلة على روافع النوع الأول ؟
ج : الأرجوحة – العتلة – المقص – الميزان – الكماشة – مجداف المركب – طلمبة الماء .
س 15 : ما المقصود بروافع النوع الثانى ؟
ج : هى روافع تكون فيها المقاومة بين القوة و نقطة الارتكاز .
س 16 : أذكر أمثلة على روافع النوع الثانى ؟
ج : عربة الحديقة – فتاحة المياه الغازية – كسارة البندق .
س 17 : ما المقصود بروافع النوع الثالث ؟
ج : هى روافع تكون فيها القوة بين نقطة الارتكاز و المقاومة .
س 18 : أذكر أمثلة على روافع النوع الثالث ؟
ج : صنارة السمك – المكنسة اليدوية – ماسك الحلوى – ماسك الفحم – دباسة الورق – عصا الهوكى .
س 19 : كيف يتم تحديد نوع الرافعة ؟
ج : (1) تخيل الطريقة التى تعمل بها الرافعة .
(2) تحديد موضع القوة والمقاومة ونقطة الارتكاز أثناء الاستخدام .
(3) معرفة موضع أى من (القوة والمقاومة ونقطة الارتكاز ) فى الوسط :
إذا كانت نقطة الارتكاز فى الوسط : تكون الرافعة من النوع الأول .
إذا كانت المقاومة فى الوسط : تكون الرافعة من النوع الثانى .
إذا كانت القوة فى الوسط : تكون الرافعة من النوع الثالث .
س 20 : قارن بين أنواع الروافع من حيث توفير الجهد ؟
ج : (1) روافع النوع الأول : توفر الجهد أحياناً . ( العتلة : توفر الجهد – ميزان البقال : لا يوفر الجهد ) .
(2) روافع النوع الثانى : توفر الجهد دائماً . ( لأن الجهد المبذول أقل من المقاومة ) .
(3) روافع النوع الثالث : لا توفر الجهد دائماً . ( لأن الجهد المبذول أكبر من المقاومة ) .
س 21 : ما المقصود بـ ( نقطة الارتكاز ) ؟
ج : هى نقطة ثابتة يرتكز عليها ساق متينة .

(2) قانون الروافع
س 1 : ما المقصود بـ ( ذراع القوة ) ؟
ج : هو المسافة بين القوة ونقطة الارتكاز .
س 2 : ما المقصود بـ ( ذراع المقاومة ) ؟
ج : هو المسافة بين المقاومة ونقطة الارتكاز
س 3 : ما المقصود بـ ( قانون الروافع ) ؟
ج : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
س 4 : علل لما يأتى :
1 – روافع النوع الأول توفر الجهد أحياناً ؟
ج : لأنه توجد ثلاثة احتمالات :
إذا كان ذراع القوة أطول من ذراع المقاومة فإن القوة تكون أصغر من المقاومة فتعمل الرافعة على توفير الجهد .
إذا تساوى ذراع القوة مع ذراع المقاومة تتساوى القوة مع المقاومة فلا تعمل الرافعة على توفير الجهد .
إذا كان ذراع القوة أقصر من ذراع المقاومة فإن القوة تكون أكبر من المقاومة فلا تعمل الرافعة على توفير الجهد.
2 – روافع النوع الثانى توفر الجهد دائماً ؟
ج : لأن ذراع القوة يكون دائماً أطول من ذراع المقاومة وبالتالى تكون القوة دائماً أصغر من المقاومة فتعمل الرافعة
على توفير الجهد .
3 – روافع النوع الثالث لا توفر الجهد ؟
ج : لأن ذراع القوة يكون أقصر من ذراع المقاومة وبالتالى تكون القوة أكبر من المقاومة فلا تعمل الرافعة على
توفير الجهد .
4 – يمكن أن تتساوى القوة مع المقاومة فى روافع النوع الأول فقط ؟
ج : لأن الروافع التى تتواجد فيها نقطة الارتكاز فى المنتصف بين القوة والمقاومة هى روافع النوع الأول .
5 – بعض الروافع ذات أهمية للإنسان على الرغم من أنها لا توفر الجهد ؟
ج : حيث يمكن أن تساعد هذه الروافع فى زيادة المسافة أو زيادة السرعة أو زيادة الدقة أو تجنب المخاطر .

مسائل

(1) رافعة من النوع الأول القوة المؤثرة عليها تساوى 500 نيوتن وطول ذراعها 20 سم تؤثر على مقاومة مقدارها
200 نيوتن ، فاحسب ذراع المقاومة .
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
500 × 20 = 200 × ذراع المقاومة
ذراع المقاومة = 1000 ÷ 200 = 50 سم

(2) رافعة من النوع الثانى القوة المؤثرة عليها تساوى 200 نيوتن وطول ذراعها 50 سم تؤثر على مقاومة
مقدارها 1000 نيوتن ، فاحسب ذراع المقاومة .
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
200 × 50 = 1000 × ذراع المقاومة
ذراع المقاومة = 10000 ÷ 1000 = 10 سم

(3) رافعة من النوع الثالث طول ذراع القوة 5 سم وطول ذراع المقاومة 15 سم فإذا كانت المقاومة تساوى300
نيوتن ، احسب القوة المؤثرة .
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
القوة × 5 = 300 × 15
القوة = 4500 ÷ 5 = 900 نيوتن

(4) فى تجربة لإثبات قانون الروافع كانت القوة 50 نيوتن والمقاومة 100 نيوتن وطول ذراع المقاومة 20 سم
أوجد طول ذراع القوة .
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
50 × ذراع القوة = 100 × 20
ذراع القوة = 2000 ÷ 50 = 40 سم

(5) فى تجربة لإثبات قانون الروافع أخذت النتائج الآتية :
القوة = 75 نيوتن ، ذراع المقاومة 50 سم ، ذراع القوة = 30 سم ، أوجد المقاومة .
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
75 × 30 = المقاومة × 50
المقاومة = 2250 ÷ 50 = 45 نيوتن

(6) تؤثر قوة مقدارها 5000 نيوتن على إحدى الروافع وطول ذراع القوة تساوى 20 متراً كما تؤثر عليها مقاومة
مقدارها 10000 نيوتن ، وطول ذراع المقاومة 5 أمتار ، هل تكون هذه الرافعة فى حالة إتزان ؟
الحـــل : القوة × ذراعها = 5000 × 20 = 100000 نيوتن / متر
المقاومة × ذراعها = 10000 × 5 = 50000 نيوتن / متر
الرافعة ليست فى حالة إتزان لأن المقدارين غير متساويين
(7) ادرس الشكل التالى ثم احسب وزن الصخرة : 10 نيوتن
الحـــل : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
10 × 6 = المقاومة × 2
المقاومة = 60 ÷ 2 = 30 نيوتن
6 م 2 م

(8) حدد بالرسم الموضع الذى تضع فيه ثقلاً واحداً فقط ليعود للرافعة اتزانها
فى الأشكال التالية علماً بأن المسافة بين كل فتحتين 1 سم :
الحـــل : بتطبيق قانون الروافع :
القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها

المقاومة = 1 ثقل المقاومة = 2 ثقل
القوة = 1 ثقل القوة = 2 ثقل
ذراع المقاومة = 2 سم ذراع المقاومة = 2 سم
القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
1 × ذراع القوة = 1 × 2 1 × ذراع القوة = 2 × 2
ذراع القوة = 2 ÷ 1 = 2 سم ذراع القوة = 4 ÷ 1 = 4 سم

(9) أكمل الجدول التالى :

القـــــــوة ذراع القـــوة المقـــاومة ذراع المقــاومة
2 5 1 أ
3 10 ب 10
4 جـ 2 10
د 15 6 5
الحـــل : بتطبيق قانون الروافع : القوة × ذراعها = المقاومة × ذراعها
(أ) 2 × 5 = 1 × ذراع المقاومة
ذراع المقاومة = 10 ÷ 1 = 10 سم
(ب) 3 × 10 = المقاومة × 10
المقاومة = 30 ÷ 10 = 3 نيوتن
(جـ) 4 × ذراع القوة = 2 × 10
ذراع القوة = 20 ÷ 4 = 5 سم
(د) القوة × 15 = 6 × 5
القوة = 30 ÷ 15 = 2 نيوتن
س : أياً من الروافع الآتية يوفر المجهود مع ذكر السبب ؟
ج : الرافعة (أ) :
توفر الجهد لأن ذراع القوة أطول من ذراع المقاومة
الرافعة (ب) :
لا توفر الجهد لأن ذراع القوة أقصر من ذراع المقاومة . (أ) (ب)

جزاك الله خيراً أستاذ أحمد ، تسلم الأيادى ، وجعله الله فى ميزان حسناتك
لك خالص شكرى وتقديرى